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	<title>Ici et ailleurs</title>
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	<description>Association pour une Philosophie Nomade</description>
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		<title>Ici et ailleurs</title>
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		<title>Entretien avec Ren&#233; Sch&#233;rer </title>
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		<dc:date>2022-09-09T10:48:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Constantin Irodotou</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;1.	Vous dites souvent que &#171; les id&#233;es sont en l'air et non dans la t&#234;te ! &#187; Si les id&#233;es sont comme les oiseaux, qui tracent dans le ciel une &#233;criture &#233;trang&#232;re, ou comme le vent, cela ne signifie-t-il pas aussi que le concept de sujet-ma&#238;tre s'envole ? Qui tient donc la plume ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Je tiens &#224; pr&#233;ciser, tout d'abord que ma formule, ma boutade, - car l'humour n'en est pas exclu - utilise le langage parl&#233; et se r&#233;f&#232;re aux repr&#233;sentations courantes. Il s'agit essentiellement, de donner de la (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://casus-belli.ici-et-ailleurs.org/spip.php?page=rubrique&amp;id_rubrique=19" rel="directory"&gt;Portraits philosophiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;1.	&lt;i&gt;Vous dites souvent que &#171; les id&#233;es sont en l'air et non dans la t&#234;te ! &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Si les id&#233;es sont comme les oiseaux, qui tracent dans le ciel une &#233;criture &#233;trang&#232;re, ou comme le vent, cela ne signifie-t-il pas aussi que le concept de sujet-ma&#238;tre s'envole ? Qui tient donc la plume ?&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je tiens &#224; pr&#233;ciser, tout d'abord que ma formule, ma boutade, - car l'humour n'en est pas exclu - utilise le langage parl&#233; et se r&#233;f&#232;re aux repr&#233;sentations courantes. Il s'agit essentiellement, de donner de la &lt;i&gt;pens&#233;e&lt;/i&gt; une autre &lt;i&gt;image&lt;/i&gt;, d'abandonner l'image commune de la pens&#233;e comme l'a &#233;crit Deleuze, chez lequel j'ai, au reste, puis&#233;, sinon la lettre, du moins l'esprit de ce trait. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit de prendre le contrepied des id&#233;es re&#231;ues sur un cerveau-sujet, au centre de l'univers, qui secr&#233;terait les id&#233;es &#171; comme le foie secr&#232;te la bile &#187; - disait-on autrefois, dans une certaine psychologie.&lt;br class='autobr' /&gt;
De toute fa&#231;on, cela n'a rien &#224; voir avec une relation de cause &#224; effet et peut fort bien aller de pair avec une th&#233;orie &#171; scientifique &#187; du fonctionnement du cerveau, lui-m&#234;me surface &#171; paradoxale &#187; n'ayant ni dedans ni dehors, ou les deux &#224; la fois, selon le mot de Ruyer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour &#234;tre bref et prendre un exemple significatif, j'ai souvent &#233;t&#233; frapp&#233;, en &#233;crivant un livre, en choisissant un th&#232;me de cours, de ce que, simultan&#233;ment, paraissaient d'autres livres de m&#234;me genre, ou qu'&#233;taient tenus, parall&#232;lement, des cours de m&#234;me orientation. Et sans entente pr&#233;alable, sans communication entre les auteurs.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce qui, entre parenth&#232;se, devrait conduire &#224; modifier la notion &#171; d'influences &#187; si ch&#232;re, aujourd'hui encore et en particulier, aux &#233;tudes de litt&#233;rature. Il y a, plut&#244;t une impr&#233;gnation commune, un &#171; air du temps &#187;, un &#171; esprit &#187; commun &#224; une g&#233;n&#233;ration. Celle des &#171; contemporains &#187; unis par une entente secr&#232;te, &#171; myst&#233;rieuse &#187;, sans l'avoir voulu ni cherch&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce qu'avait d'ailleurs d&#233;j&#224; vu et &#233;crit Wilhelm Dilthey et, sans doute auparavant, Hegel et toute une tradition romantique, avec la notion d' &#171; Esprit &#187;. Ce que la sociologie tentera de formuler &#224; nouveau avec la &#171; conscience collective &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mais, &#224; celle-ci, on peut ne pas croire, et pencher plut&#244;t vers une philosophie monadique et intermonadique de la conscience, comme Gabriel Tarde ou Husserl. Il reste que les Id&#233;es, elles, sont, non pas &#171; dans &#187; mais &#171; entre &#187;, au milieu, forment une atmosph&#232;re commune.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est pourquoi il est toujours tr&#232;s important de pr&#234;ter attention &#224; ce que les analyses philosophiques, en g&#233;n&#233;ral, n&#233;gligent : l'atmosph&#232;re, le ton, tout un &lt;i&gt;impalpable entourage&lt;/i&gt; des &#234;tres et des choses. Une sorte de vapeur qui assure leur communication et leur coh&#233;sion.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cet impalpable milieu est, dis-je, le plus important, l'essentiel. C'est, pour parler en termes physiques, le &lt;i&gt;mol&#233;culaire&lt;/i&gt; form&#233; d'un flux de particules v&#233;hiculant des masses plus stables, tourbillonnant autour de points plus massifs et plus fixes que sont les &#171; sujets &#187;, ou mieux, les &#171; supp&#244;ts &#187; selon Klossowski ; des supports pour la toile flottante des informations, ou &#171; supp&#244;ts &#187; dits &#171; du diable &#187;, si l'on pense aux forces &#233;l&#233;mentaires tout autour de nous.&lt;br class='autobr' /&gt;
Charles Fourier, de son c&#244;t&#233;, inspir&#233; par la science newtonienne et par de vagues id&#233;es chimiques, a introduit, &#224; c&#244;t&#233; des Quatre mouvements principaux concernant les &#234;tres et les choses visibles, un &#171; mouvement aromal &#187; circulant entre elles et les p&#233;n&#233;trant. Et, dans l'&#233;conomie de sa construction syst&#233;matique de l'Univers, des &#171; Polyvers &#187;, ce mouvement va devenir l'&#233;l&#233;ment majeur, dominant. Celui d'une circulation universelle.&lt;br class='autobr' /&gt;
Quoi qu'il en soit, c'est bien l&#224;, oui, que les id&#233;es voltigent, l&#224; que nous les captons, plus que nous ne les formons. A aucun titre nous n'avons le droit de les revendiquer pour nous seuls, nous n'en sommes propri&#233;taires.&lt;br class='autobr' /&gt;
En un sens, il y a bien un &lt;i&gt;ciel&lt;/i&gt; des id&#233;es, m&#234;me si, pour nous, elles sont redescendues sur terre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. &lt;i&gt;C'est bien Deleuze qui a &#233;crit &#171; Il n'y a que toi&#8230; &#187;. Et, encore, c'est Foucault qui a dit &#171; Lisez Sch&#233;rer et Hocquenghem&#8230; &#187; En plus, Guattari, Lyotard, vous-m&#234;me et&lt;br class='autobr' /&gt;
Foucault aussi, comme l'avaient soulign&#233; Fran&#231;ois Ch&#226;telet et Deleuze, vous &#234;tes du &#171; m&#234;me bord &#187; et avez les &#171; m&#234;mes ennemis &#187;. Aujourd'hui, dirait-on, vous vous battez seul, mais les &#171; ennemis &#187; sont-ils les m&#234;mes ?&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Si je comprends bien la question et en d&#233;gage le fond (ou fonds, les deux peuvent s'&#233;crire, en l'occurence, et l'allemand ne dispose pour eux, je crois, que d'un seul mot : &lt;i&gt;Grund&lt;/i&gt;), il s'agirait de savoir s'il y a quelque chose de commun entre ces philosophes et moi ; et quoi. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ch&#226;telet donne &#224; cela un tour un peu combattif : &#171; m&#234;mes ennemis &#187;, et semblerait indiquer une sorte de chapelle, sinon de parti : &#171; m&#234;me bord &#187;. Ce n'est pas faux, puisque, les uns et les autres, nous venions de &#171; la gauche &#187; et m&#234;me &#233;tions impr&#233;gn&#233;s de marxisme, de communisme, mais dissident, oppositionnel ; et avions, d&#232;s le d&#233;but du mouvement &#233;tudiant de 1968, &#233;t&#233; de son c&#244;t&#233;, pris parti en sa faveur. Ce qui fut loin d'&#234;tre le cas de tous les enseignants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est cela que pourrait indiquer le mot, assez vague, de &#171; bords &#187;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Mais je pense &#224; l'instant que, si Fran&#231;ois Ch&#226;telet l'a utilis&#233;, c'est intentionnellement, en raison, justement de ce caract&#232;re vague, du &#171; flou &#187; ou de l'inexactitude du &#171; concept &#187;, si l'on veut s'exprimer autrement. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit l&#224; de &#171; l'atmosph&#232;re &#187; dont je parlais dans ma r&#233;ponse &#224; la premi&#232;re question de notre entretien. Une atmosph&#232;re, une &#171; aura &#187; ; ou un milieu, &#224; la fois impr&#233;cis et bien d&#233;termin&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Un &#171; lieu &#187;, au sens du &lt;i&gt;topos&lt;/i&gt; logique, qui permet de situer, avant m&#234;me de pouvoir d&#233;finir. Ou encore un &#171; quelque chose &#187; d'obscur, de brumeux, et pourtant de distinct, de s&#233;par&#233; de toute autre chose. Je pense, en disant cela &#224; l'expression &#171; Brouillard pr&#233;cis &#187;, qui &#233;tait le titre ou le nom que s'&#233;tait donn&#233; un groupe de cr&#233;ation artistique, &#224; Marseille, il y a quelque dix ou vingt ans.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et, sous ce &#171; bord &#187;, ce n'est pas du tout une organisation quelconque qu'il faut entendre, un parti, ou une &#233;cole - encore moins - mais une &lt;i&gt;amiti&#233;&lt;/i&gt;. &lt;br class='autobr' /&gt;
La philosophie ne comporte-t-elle pas une &lt;i&gt;philia&lt;/i&gt; ? Ne commence-t-elle pas parmi un &#171; groupe d'amis &#187; ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Deleuze et Guattari on appuy&#233; sur cette premi&#232;re assise leur r&#233;ponse &#224; &lt;i&gt;Qu'est-ce que la philosophie ?&lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Question &#224; laquelle on r&#233;pondra en d&#233;pla&#231;ant l'int&#233;r&#234;t du &lt;i&gt;ti&lt;/i&gt; ; (qu'est-ce que ?), sur un &lt;i&gt;p&#244;s&lt;/i&gt; ; (comment ?) La modalit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La philosophie est une amiti&#233; qui cr&#233;e un lien, une entente entre des individus et non pas seulement avec une entit&#233; comme la &#171; sagesse &#187; &lt;i&gt;sophia&lt;/i&gt;. Ou qui a besoin de la premi&#232;re pour que puisse &#234;tre la seconde.&lt;br class='autobr' /&gt;
Deleuze, de son c&#244;t&#233;, a bien exprim&#233; la chose, lorsque, ayant &#224; d&#233;finir la mani&#232;re dont se produit la communication entre les pens&#233;es, il parle d'une &#171; entente pr&#233;alable &#187; rendant r&#233;ceptif &#224; des id&#233;es, qu'elles soient transmises dans un enseignement ou au cours d'une conversation amicale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On &#233;tait du m&#234;me bord, a dit opportun&#233;ment Ch&#226;telet ; ce qui pourrait m&#234;me faire image : on se touchait par nos bords ; par des lignes et surfaces de passage, de &#171; fuite &#187;. Laissant fuir, filtrer des id&#233;es allant de l'un &#224; l'autre, m&#234;me si elles n'&#233;taient pas identiques. L'essentiel &#233;tant le terrain d'&lt;i&gt;entente&lt;/i&gt; qui fait que des m&#233;thodes et des enseignements tr&#232;s divers ont &#233;t&#233; possibles ensemble ; excluant ce que Leibniz appelait les &#171; incompossibles &#187;, ce qui aurait r&#233;pugn&#233;, qui aurait d&#233;par&#233; un &#233;quilibre toujours instable et toujours, pourtant, maintenu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je reste, sans doute, tr&#232;s vague - mais n'ai-je pas dit que le &lt;i&gt;flou&lt;/i&gt; &#233;tait le propre de cette entente d'amiti&#233; ?&lt;br class='autobr' /&gt; On pourrait pr&#233;ciser, toutefois, que, dans le fond - ou fonds -, il y avait de commun :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; une rupture avec des m&#233;thodes couramment universitaires ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; une ouverture &#224; des id&#233;es et &#224; des th&#232;mes ant&#233;rieurement et g&#233;n&#233;ralement exclus de l'enseignement philosophique ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; une r&#233;pugnance &#224; des classifications trop strictes -elles aussi exclusives- isolant la raison de la d&#233;raison, la connaissance du d&#233;sir ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; une horreur partag&#233;e des relations de domination ou, comme on a dit, de pr&#233;f&#233;rence, &#171; de pouvoir &#187; ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; une aversion marqu&#233;e, enfin, contre le &lt;i&gt;consensuel&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tout cela, ai-je dit, ne fait ni un groupe organis&#233;, ni une &#233;cole. Bien qu'il y ait eu souvent, non pas une filiation explicite, mais des points de ressemblance avec L'Ecole de Francfort. Ce qui nous rapprochait surtout &#233;tait que nous &#233;tions tous, chacun &#224; sa mani&#232;re, des &lt;i&gt;h&#233;r&#233;tiques&lt;/i&gt;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous pratiquions - et je reconnais m'efforcer d'en poursuivre l'essai - une &#171; exp&#233;rience &#187; ou un &#171; empirisme h&#233;r&#233;tique &#187; selon la superbe formule de Pasolini.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce qui ne saurait &#234;tre, non plus, en contradiction avec la part de rencontre, de fortune ou de hasard qui a permis un tel rassemblement d'amis &#224; Vincennes, qui m'a permis, &#224; moi qui suis l'objet pr&#233;sent de cette enqu&#234;te, de me sentir proche et, en quelque sorte, participant de pens&#233;es que, seul, je n'aurais pas &#233;t&#233; en mesure de produire. &lt;br class='autobr' /&gt;
Un &lt;i&gt;tuchisme&lt;/i&gt; que Charles Sanders Peirce a compt&#233; parmi les composantes principales de sa Logique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3.&lt;i&gt;Permettez-moi d'insister un peu sur le mot &#171; ennemis &#187;. Qui sont-ils les &#171; ennemis &#187; d'aujourd'hui ?&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais je n'en sais rigoureusement rien ! Ce n'est pas moi qui ai parl&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
d'ennemi et ne saurais prendre &#224; mon compte les pens&#233;es d'autrui. Je regrette.&lt;br class='autobr' /&gt;
Maintenant, en gros et de fa&#231;on g&#233;n&#233;rale, les ennemis de la pens&#233;e libre &lt;br class='autobr' /&gt;
sont l&#233;gion, comme ceux de &#034;68&#034; qui a soulev&#233; dans l'Universit&#233;, au &lt;br class='autobr' /&gt;
niveau des institutions jugeantes, des haines conduites par des m&#233;moires &lt;br class='autobr' /&gt;
d'&#233;l&#233;phant. Il se peut que pendant longtemps certaines des personnes en &lt;br class='autobr' /&gt;
place aux instances de d&#233;cision aient cherch&#233; &#224; se venger, retard&#233; des &lt;br class='autobr' /&gt;
avancements dans des postes, etc. Mais ce sont des luttes mesquines. Il &lt;br class='autobr' /&gt;
y a eu aussi, je le sais par ou&#239; dire, beaucoup d'ennemis en &lt;br class='autobr' /&gt;
philosophie, de la pens&#233;e de Deleuze et de celle de Foucault ; de Derrida &lt;br class='autobr' /&gt;
qui le mentionne dans sa biographie (ou plut&#244;t son biographe le &lt;br class='autobr' /&gt;
mentionne) Voil&#224;, si tu veux, des ennemis. Mais je ne suis pas historien.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4.&lt;i&gt;Votre r&#233;ponse/pr&#233;cision est importante pour moi, parce que vous dites &#224; la fin &#034;je ne suis pas historien&#034;. En ce qui concerne les &#034;ennemis&#034; vous ne savez rien, et cela va avec votre &#034;concept&#034; d'hospitalit&#233;.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Non, je ne sais rien et ne veux pas le savoir. Il y en a, mais je les &lt;br class='autobr' /&gt;
ignore. Pas par hospitalit&#233; particuli&#232;re, mais parce que cela me fatigue &lt;br class='autobr' /&gt;
et que, ainsi que Deleuze l'a retenu de Spinoza, il vaut mieux parler &lt;br class='autobr' /&gt;
des amis que des ennemis et entretenir des sentiments agr&#233;ables que tristes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Maintenant, il peut y avoir, parfois, des amis imprudents, comme l'ours &lt;br class='autobr' /&gt;
de La Fontaine : &#034;Plut&#244;t qu'un imprudent ami/ Mieux vaudrait un sage &lt;br class='autobr' /&gt;
ennemi&#034;. Etre attaqu&#233; excite l'esprit.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5. &lt;i&gt;Vous avez consacr&#233; une grande partie de votre &#339;uvre &#224; la sexualit&#233; et aux probl&#232;mes de l'enfance. Votre entreprise est, d'un part, un v&#233;ritable &#171; exemplum &#187; philosophique &#8211; Foucault en t&#233;moigne - et, d'autre part, c'est la preuve r&#233;elle qu'au bord du discours, aux rivages de la lettre, c'est toujours le quadrille l&#233;gislatif qui r&#232;gne. Pourrait-on, donc, dire que ce qui fait sympt&#244;me dans l'histoire de vos livres, c'est l'autre nom de la trace qui, au pied de la lettre, se trouve presque in&#233;vitablement pi&#233;g&#233;e dans une page-cage d&#233;j&#224; marqu&#233;e par la censure ?&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je ne suis pas tr&#232;s assur&#233; de comprendre certaines de tes expressions : &#171; quadrille l&#233;gislatif &#187; ou &#171; page-cage &#187;, mais enfin, je vais t&#226;cher de r&#233;pondre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; D'abord en disant que, comme toujours chez moi, ce sont les circonstances qui ont, sinon d&#233;termin&#233;, du moins conditionn&#233; le choix de ces th&#232;mes : enfance, sexualit&#233;, sexualit&#233; de l'enfance. A quoi il convient d'ajouter celui de la p&#233;dagogie qui est, &#224; la v&#233;rit&#233;, le point de d&#233;part occasionnel. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces r&#233;flexions, celles auxquelles je me suis livr&#233; moi-m&#234;me, celles poursuivies en commun avec Guy Hocquenghem, trouvent, en effet, leur source dans une critique de la p&#233;dagogie ou, plus pr&#233;cis&#233;ment, de ce que j'avais nomm&#233; &#171; id&#233;ologie p&#233;dagogique &#187;, apr&#232;s les mouvements universitaires et scolaires de 1968 et des ann&#233;es suivantes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On se souvient qu'une grande part de ces mouvements consistait &#224; rejeter l'ordre ancien des choses dans l'organisation et la transmission du savoir. &lt;br class='autobr' /&gt;
Et ce, sur diff&#233;rents plans : de l'autorit&#233; magistrale, du &#171; mandarinat &#187;, de la possession et de la d&#233;tention des connaissances ou &#171; savoir &#187;, par une fraction de la soci&#233;t&#233;, fonctionnaires ou autres.&lt;br class='autobr' /&gt; Bref, il s'agissait :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; d'une part, de relier le savoir, dans les divers domaines o&#249; il intervient, &#224; l'indubitable exercice d'un &#171; pouvoir &#187; ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; et, d'autre part, conform&#233;ment &#224; l'attitude radicale qui avait &#233;t&#233; g&#233;n&#233;ralement adopt&#233;e en 68, de faire porter la critique et le refus, non seulement sur les divers pouvoirs avec leurs hi&#233;rarchies vari&#233;es, mais sur &#171; le Savoir &#187; lui-m&#234;me. Peut-&#234;tre, d'ailleurs, de rejeter m&#234;me &#171; le b&#233;b&#233; avec l'eau du bain &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quoi qu'il en soit, ce qui &#233;tait concern&#233; allait bien au-del&#224; d'une &#171; r&#233;forme p&#233;dagogique &#187;, le mot de p&#233;dagogie, ainsi que la chose &#233;tant, en quelque sorte, pi&#233;g&#233;s, pris dans le cercle d'une logique close ; et mon intention premi&#232;re a &#233;t&#233; de voir jusqu'o&#249; il fallait pousser l'analyse.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je me contente de donner la ligne directrice et la logique de cette orientation, ne pouvant ni n'ayant l'intention, dans cette courte r&#233;ponse, d'entrer dans le d&#233;tail.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plusieurs choses &#233;taient donc impliqu&#233;es : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; critique de la p&#233;dagogie ou relation de ma&#238;tre &#224; &#233;l&#232;ve,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; critique de l'enseignement comme transmission d'un savoir d&#233;tenu par les adultes, en dehors de l'enfance ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; interrogation sur ce qu'&#233;tait pr&#233;cis&#233;ment l'enfant concern&#233;,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; ses pouvoirs (ou, mieux, &#171; puissances &#187;) &#224; commencer par celles qui le d&#233;finissent &#224; titre de ce dont il est exclu : la puissance ou capacit&#233; sexuelle, le droit &#224; la jouissance ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; d&#233;montage ou d&#233;corticage (je n'ai jamais utilis&#233; le, mot de &#171; d&#233;construction &#187; que j'ai trouv&#233;, par la suite, chez Derrida) de toutes les barri&#232;res, les cl&#244;tures &#233;difi&#233;es autour de l'enfance ; celle, &#233;minemment, de la clause de &#171; minorit&#233;, variable historiquement, mais imp&#233;rative. Servant de cl&#233; ou de &#171; pivot &#187; &#224; l'ordre social, actuel (la civilisation, l'ordre subversif selon Fourier).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;J'ai &#233;t&#233; heureux, justifi&#233; et combl&#233;, d'une certaine mani&#232;re, lorsque j'ai trouv&#233;, un peu plus tard, une confirmation et un enrichissement de ce que j'avais &#233;crit (seul ou avec Hocqueghem), chez Foucault, avec les id&#233;es de &#171; colonisation &#187; de l'enfance et de la soumission de celle-ci &#224; un &#171; panoptique &#187; ; cela &#233;tant compl&#233;t&#233; par l'id&#233;e conjointe d'une &#171; p&#233;dagogisation int&#233;grale de l'enfance &#187;. Ou, chez Deleuze et Guattari, quand j'ai rencontr&#233; l'expression d'un &#171; devenir-enfant &#187;, d'un &#171; devenir- animal &#187; dont l'id&#233;e, sinon les formules, se trouve amplement dans &lt;i&gt;Co-ire&lt;/i&gt;. Quant &#224; certaines rencontres avec Jacques Derrida, on les trouvera, d&#232;s &lt;i&gt;Emile perverti&lt;/i&gt;, avec l'emprunt &#224; son analyse dans &lt;i&gt;De la grammatologie&lt;/i&gt;, du mot de &#171; suppl&#233;ment &#187; chez Rousseau, ou encore avec une allusion &#224; &lt;i&gt;L'arch&#233;ologie du frivole&lt;/i&gt;, dans mon &lt;i&gt;Erotique pu&#233;rile&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Si je donne ces pr&#233;cisions, c'est pour indiquer que les id&#233;es ou, si l'on veut les appeler ainsi, les &#171; th&#232;ses &#187; que j'ai soutenues ne m'&#233;taient pas absolument propres, et qu'elles faisaient partie de &#171; l'air du temps &#187;. Je le rappelle, parce qu'en effet, des r&#233;flexions et recherches dans le domaine de l'enfance ont touch&#233; n&#233;cessairement &#224; un certain aspect de l'ordre social, de la l&#233;gislation dont la d&#233;termination de l'enfance et de la minorit&#233; font partie. Et parce qu'en abordant ces probl&#232;mes, on aborde in&#233;vitablement un domaine &#171; r&#233;serv&#233; &#187; ; on se heurte &#224; des interdits. Voire &#224; des interdits de penser. Et cela de plus en plus. Mais il est bon de rappeler que la r&#233;flexion philosophique ne peut &#233;viter de s'interroger sur la l&#233;gitimit&#233; m&#234;me d'une l&#233;gislation, quelque consensuelle qu'elle puisse &#234;tre, et sur ses arri&#232;re-fonds historiques. La libert&#233; de penser en d&#233;pend.&lt;br class='autobr' /&gt;
D'ailleurs, il est bon de rappeler que rarement la censure a song&#233; &#224; entraver la libert&#233; de penser et d'&#233;crire lorsqu'il s'agit de soumettre une question &#224; la discussion. Tout autre chose est d'enfreindre la loi. Mais il, n'est pas mauvais, et m&#234;me indispensable, qu'il y ait eu, en ces &#233;poques de contestation tous azimuts, des excursions (ou incursions) philosophiques qui se soient hasard&#233;es aux fronti&#232;res litigieuses et risqu&#233;es de l'enfance. En ce sens, je suis heureux de voir associ&#233; &#224; l'id&#233;e d'un &#171; risque &#187; une partie de mes &#233;crits.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;6. &lt;i&gt;Vous avez r&#233;introduit dans le champ philosophique des notions archa&#239;ques, comme l'&#226;me (l'Ame atomique avec Guy Hocquenghem) ou l'hospitalit&#233;. Ce geste que signifie-t-il ?&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;J'entends bien la question. Et, pour prendre les exemples que tu cites, je commencerai par distinguer entre eux. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il ne s'agit, ni du m&#234;me contexte, ni du m&#234;me &#171; archa&#239;sme &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
En ce qui concerne &lt;i&gt;l'&#226;me&lt;/i&gt;, il s'agissait de se (&#171; nous &#187;, puisque nous &#233;tions deux, Guy et moi) situer et d&#233;finir relativement &#224; une tendance g&#233;n&#233;rale chez la plupart des philosophes de gauche, qui avaient profess&#233; le marxisme ou tenaient &#224; se diff&#233;rencier d'un spiritualisme ou personnalisme chr&#233;tien, en affirmant &#224; tout propos un mat&#233;rialisme tenu comme valeur en soi, substitut de tout autre signifiant ; il fallait, &#224; tout prix, se dire mat&#233;rialiste pour &#234;tre pris au s&#233;rieux.&lt;br class='autobr' /&gt; En ce qui concerne &lt;i&gt;l'hospitalit&#233;&lt;/i&gt;, c'est de la d&#233;su&#233;tude d'une coutume qu'il s'agit. J'y reviendrai.&lt;br class='autobr' /&gt; Pour le moment, je reprends le premier point : l'&#226;me, dont le mot semblait avoir disparu du vocabulaire philosophique, laissant le champ au corps seul : affirmer le corps ; ne parler que du corps, parler le langage du corps. Et ce, &#224; la ressemblance du traitement mat&#233;rialiste, de mani&#232;re souvent inanalys&#233;e ; &#224; l'emporte-pi&#232;ce, en tant qu'affirmation massive valant toute autre d&#233;monstration.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce qui pouvait conduire, apparemment du moins, &#224; la proscription de tout autre langage, &#224; une sorte d'ostracisme lanc&#233; contre les concepts et les mots pouvant d&#233;signer tout autre principe, &#226;me ou esprit. &lt;br class='autobr' /&gt;
Je dis : tendance g&#233;n&#233;rale, sans faire de personnalit&#233; ni de distinction ; aussi chacun pourra songer &#224; telle ou telle &#339;uvre, &#224; tel ou tel penseur . Je n'ignore pas que, bien entendu, on pourra trouver ce que je dis l&#224; et que nous pensions alors, confirm&#233; par les textes, ou, au contraire, infirm&#233;. C'est, du moins, ce qui a guid&#233; notre choix de &#171; l'&#226;me &#187;, notre intention de &#171; r&#233;habiliter &#187; l'&#226;me, pour ainsi dire. &lt;br class='autobr' /&gt;
Un peu par jeu, d'abord : pourquoi, au fond, ne pas traiter de l'&#226;me ? On n'en parle plus ou presque plus. C'est ringard, ridicule, honteux. (Et il est certain, entre parenth&#232;ses que les exc&#232;s verbaux de 68 ou d'apr&#232;s, la vogue &#171; mao&#239;ste &#187;, y ont &#233;t&#233; pour quelque chose). &lt;br class='autobr' /&gt;
Mais, une fois lanc&#233; &#171; l'&#226;me &#187;, nous nous sommes aper&#231;us que c'&#233;tait un mot tr&#232;s riche, abondant en virtualit&#233;s, en implications ; et aussi tr&#232;s actuel, &#224; condition, bien entendu, qu'on le d&#233;barrasse de ses sous-entendus substantialistes, de ses qualit&#233;s occultes, qu'on le rajeunisse et le revivifie. &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous nous sommes aper&#231;us, d'autre part, au cours de cette op&#233;ration, que les philosophes les plus marquants n'avaient jamais cess&#233; d'en utiliser le mot et le concept ; seulement cela demandait, pour s'en apercevoir, un travail de d&#233;capage pour en extraire le c&#339;ur, la &#171; substantifique moelle &#187;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Et, &#224; ce moment - l&#224;, on voit bien que c'est un mot irrempla&#231;able ; que, tant dans l'usage courant que dans le philosophique, on rencontre &#224; tout moment, comme un incontournable, le mot et la chose.&lt;br class='autobr' /&gt;
Maintenant, qu'outre cela, l'&#226;me apporte, &#224; celui qui en use, le plaisir d'un archa&#239;sme ; que, dans un univers abusivement technique de mots de toutes sortes, il introduise et maintienne une persistance, une &#171; r&#233;sistance &#187; de bon aloi, c'est aussi un suppl&#233;ment, un b&#233;n&#233;fice, ou une &#171; plus-value &#187; de sens, si l'on peut dire, sur quoi nous n'avons pas refus&#233; de nous appuyer, selon l'occasion ou l'occurrence, sans le chercher. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'est trouv&#233; qu'&#224; la fin (car l'expression ne s'est impos&#233;e qu'une fois le livre &#233;crit) l'accouplement bizarre de &#171; l'&#226;me atomique &#187; a &#233;t&#233; une locution heureuse, je crois, et qui convient bien &#224; l'intention esth&#233;tique de l'ensemble.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il en va tout autrement, second point, du moins assez diff&#233;remment pour l'hospitalit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il n'y a pas eu, &#224; l'&#233;gard du mot ou de la notion un &#233;vitement du m&#234;me ordre. S'il y a archa&#239;sme, ce n'est pas une affaire linguistique, mais de pratique. Je veux dire par l&#224; que mon d&#233;sir d'&#233;crire quelque chose sur l'hospitalit&#233; a trouv&#233; sa premi&#232;re motivation, son impulsion initiale dans le &#171; d&#233;faut &#187; actuel d'hospitalit&#233; &#224; l'&#233;gard des &#233;trangers, errants, vagabonds, etc. Et que la transformation historique de ce qui relevait jadis ou m&#234;me nagu&#232;re des pratiques hospitali&#232;res en un certain nombre de &#171; droits &#187;, au reste fort restreints, ne change rien au fond : un voyageur n'a plus &#224; demander l'hospitalit&#233; &#224; un particulier, il loue une chambre &#224; l'h&#244;tel, tout simplement. A l'&#233;poque de Phileas Fog, le h&#233;ros bien connu du &lt;i&gt;Tour du monde en quatre-vingts jours&lt;/i&gt;, n'importe qui pouvait, en payant, bien entendu, se permettre de circuler &#224; travers la plan&#232;te enti&#232;re ; ce n'est plus vrai aujourd'hui ; car le voyage, en dehors des &#171; tours &#187; organis&#233;s, conna&#238;t des restrictions notoires. Les circuits sont trac&#233;s par avance et toujours exclusifs et restrictifs, soit en ce qui concerne les personnes, soit en raison de la situation interne de certains pays. Je n'insiste pas l&#224;-dessus ; mais voulais simplement noter que si la r&#233;f&#233;rence &#224; l'hospitalit&#233; peut para&#238;tre archa&#239;que, c'est en raison, non pas de la d&#233;su&#233;tude d'une notion qui ne serait plus de mise dans un monde moderne, mais bien plut&#244;t de ce &#171; progr&#232;s &#224; rebours &#187; qui a marqu&#233; notre modernit&#233;, et, en particulier, la plus r&#233;cente. &lt;br class='autobr' /&gt;
Je te fais remarquer aussi que je n'ai pas &#233;t&#233;, tout de m&#234;me, seul dans cette orientation vers l'hospitalit&#233; ; mon livre y fait d'ailleurs r&#233;f&#233;rence : que ce soit Edmond Jab&#232;s ou Levinas qui semble avoir le premier donn&#233; au mot et au concept auquel il renvoie, une sorte de dignit&#233;, de &#171; lettres de noblesse &#187; philosophiques. Mais d&#233;j&#224; Kant, dont je m'inspire au premier chef, y avait vu un principe transcendantal du droit international. Reprendre &#224; ce niveau, ce n'est donc pas, &#224; dire vrai, de &#171; l'archa&#239;sme &#187;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Mais, le serait-ce, je ne craindrais pas de le revendiquer, pensant, avec Pasolini que dans le contexte contemporain de n&#233;o-capitalisme, de la &#171; soci&#233;t&#233; de consommation &#187;, et surtout la mondialisation dominante, la financiarisation effarante et mortif&#232;re de l'&#233;conomie, on ne peut &#234;tre r&#233;volutionnaire sans &#234;tre, de quelque mani&#232;re, &#171; r&#233;actionnaire &#187;, c'est-&#224;-dire maintenir et revivifier des valeurs trait&#233;es d'obsol&#232;tes. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ressusciter l'hospitalit&#233;, en faire un th&#232;me philosophique primordial, est un rappel &#224; l'ordre. A l'ordre soci&#233;taire v&#233;ridique, comme &#233;crivait Fourier, en face de celui, &#171; subversif &#187;, de la &lt;i&gt;civilisation&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Je me suis d&#233;j&#224; exprim&#233; et expliqu&#233; l&#224;-dessus. Ce m&#233;lange, archa&#239;sme et r&#233;volution, ce sont, en quelque sorte, les ingr&#233;dients constituants de mon utopie.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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